Ter verdediging van rijke studenten die extra tijd krijgen op de zat

Ter verdediging van rijke studenten die extra tijd krijgen op de zat

mei 27, 2019 0 Door admin

CBD Olie kan helpen bij ADHD. Lees hoe op MHBioShop.com


Huile de CBD peut aider avec TDAH. Visite HuileCBD.be


Studenten die een examen afleggen. Fotocredit: Getty

Getty

Deze week, de Wall Street Journal publiceerde een artikel waarin hun analyse van meer dan 9.000 openbare scholen. Ze analyseerden hoeveel studenten in elk district “504” -accommodaties ontvingen – speciale vergoedingen voor geestelijke gezondheidsredenen, in het bijzonder verlengde tijd van tests vanwege aandacht en / of angststoornissen. Deze cijfers komen grofweg overeen met het aantal studenten dat langere tijd op ACT en SAT verwerft, hoewel het een afzonderlijk proces is om meer tijd aan deze gestandaardiseerde tests te besteden. De afhaalmaaltijd: dat een toenemend aantal studenten 504 accommodaties krijgt en meer tijd besteed aan ACT en SAT, en dat een onevenredig aantal van deze studenten afkomstig zijn uit rijke schooldistricten.

Dit heeft begrijpelijkerwijs geleid tot een terugslag – de meerderheid van de respondenten van de in-article peiling riep op om extensies voor alle studenten te elimineren of om regels voor het toekennen van extensies aan te scherpen. In het kader van het recente ontvoeringsschandaal van de universiteit , ruikt deze ongelijkheid naar ‘snowplow parenting’ en sommige ouders die bij het schandaal betrokken waren, zochten langere tijd ondanks dat hun kinderen er geen legitieme behoefte aan hadden. Toch zou ik willen beweren dat het minder goed zou zijn om deze accommodaties minder toegankelijk te maken en, als er iets is, de accommodaties gemakkelijker te vinden, niet moeilijker.

De meest recente statistieken (2015-2016) in de Wall Street Journal   artikel geeft aan dat 2,8% van de studenten op openbare scholen 504 accommodaties ontvangt. In rijke scholen is dat 4,2%, terwijl het op de armere scholen slechts 1,6% van de studenten is. Vergelijk die percentages met deze: de CDC schatte dat in 2016 9,4% van de kinderen ADHD had en 5,2% ADHD-medicatie innam. Bijna twee keer zoveel studenten gebruiken ADHD als middel tegen opname dan op school verblijven – dus waarom gaan we ervan uit dat rijke studenten overgediagnosticeerd zijn of huisvesting krijgen voor aandoeningen die ze niet hebben?

Nu ben ik misschien een beetje bevooroordeeld als een professional in de onderwijsadviesindustrie die werkt met gezinnen met een hoog inkomen (evenals een aantal studenten met een laag inkomen via onze beurzen). Echter, de studenten met wie ik werk en die wel accommodatie ontvangen (niet zoveel als je zou denken) hebben heel duidelijke en echte problemen die hun leven veel verder beïnvloeden dan gestandaardiseerde tests. En ja, hun achtergrond maakt dat ze vaker gediagnosticeerd en behandeld worden, maar dat maakt hun strijd niet ongemakkelijk. Een rijk kind met ADHD is nog steeds een kind met ADHD en verdient behandeling.

Als je er niet van overtuigd bent dat rijke studenten een legitieme diagnose hebben, hoef je dat niet te geloven. Bekijk dit artikel uit de New York Times waarin een vrijwel directe correlatie wordt weergegeven tussen het gemiddelde inkomen per centiel van een gebied en het aantal medicijnen voor psychische gezondheid dat wordt gekocht bij apotheken. Het artikel suggereert dat “rijkere patiënten een grotere kans hebben op een privéverzekering of extra geld om te betalen voor psychiatrische zorg die niet door een verzekering wordt gedekt. En sommige mensen in gemeenschappen met lagere inkomens kunnen zich meer stigma voelen rond diagnoses van de geestelijke gezondheid. “Of overwegen hoe ook ras een rol speelt – de auteurs van een prominente studie onderzochten de raciale ongelijkheid in de diagnose ADHD en concludeerden dat, in plaats van witte kinderen die te hoog gediagnosticeerd of overbehandeld zijn voor ADHD, de voornaamste oorzaak van de ongelijkheid was dat kinderen in Afrika en Latijns-Amerika te weinig gediagnosticeerd en onder behandeld zijn . Ik denk dat het eerlijk is om te beweren dat iets soortgelijks gebeurt in termen van kinderen in rijke en armere schooldistricten.

Dus ja, rijke studenten hebben meer kans om langere tijd te krijgen op de SAT en ACT en op tests op school, omdat ze meer kans hebben om gediagnosticeerd te worden met legitieme psychische stoornissen. Verlengde tijd op de SAT is geen zero-sum game: een student die een accommodatie ontvangt, weerhoudt niet dat een andere student dezelfde accommodaties ontvangt. We moeten deze ongelijkheid aanpakken, maar niet door accommodaties te verwijderen of de beperkingen en vereisten te verhogen (iets dat meer een wegversperring zal zijn voor studenten met onvoldoende middelen dan trouwens, trouwens). In plaats daarvan zou er meer moeten worden gedaan om de diagnose, behandeling en accommodatie voor psychische stoornissen in achtergestelde gemeenschappen te verbeteren.

“>

Studenten die een examen afleggen. Fotocredit: Getty

Getty

Deze week, de Wall Street Journal publiceerde een artikel waarin hun analyse van meer dan 9.000 openbare scholen. Ze analyseerden hoeveel studenten in elk district “504” -accommodaties ontvingen – speciale vergoedingen voor geestelijke gezondheidsredenen, in het bijzonder verlengde tijd van tests vanwege aandacht en / of angststoornissen. Deze cijfers komen grofweg overeen met het aantal studenten dat langere tijd op ACT en SAT verwerft, hoewel het een afzonderlijk proces is om meer tijd aan deze gestandaardiseerde tests te besteden. De afhaalmaaltijd: dat een toenemend aantal studenten 504 accommodaties krijgt en meer tijd besteed aan ACT en SAT, en dat een onevenredig aantal van deze studenten afkomstig zijn uit rijke schooldistricten.

Dit heeft begrijpelijkerwijs geleid tot een terugslag – de meerderheid van de respondenten van de in-article peiling riep op om extensies voor alle studenten te elimineren of om regels voor het toekennen van extensies aan te scherpen. In het kader van het recente ontvoeringsschandaal van de universiteit , ruikt deze ongelijkheid naar ‘snowplow parenting’ en sommige ouders die bij het schandaal betrokken waren, zochten langere tijd ondanks dat hun kinderen er geen legitieme behoefte aan hadden. Toch zou ik willen beweren dat het minder goed zou zijn om deze accommodaties minder toegankelijk te maken en, als er iets is, de accommodaties gemakkelijker te vinden, niet moeilijker.

De meest recente statistieken (2015-2016) in de Wall Street Journal   artikel geeft aan dat 2,8% van de studenten op openbare scholen 504 accommodaties ontvangt. In rijke scholen is dat 4,2%, terwijl het op de armere scholen slechts 1,6% van de studenten is. Vergelijk die percentages met deze: de CDC schatte dat in 2016 9,4% van de kinderen ADHD had en 5,2% ADHD-medicatie innam. Bijna twee keer zoveel studenten gebruiken ADHD als middel tegen opname dan op school verblijven – dus waarom gaan we ervan uit dat rijke studenten overgediagnosticeerd zijn of huisvesting krijgen voor aandoeningen die ze niet hebben?

Nu ben ik misschien een beetje bevooroordeeld als een professional in de onderwijsadviesindustrie die werkt met gezinnen met een hoog inkomen (evenals een aantal studenten met een laag inkomen via onze beurzen). Echter, de studenten met wie ik werk en die wel accommodatie ontvangen (niet zoveel als je zou denken) hebben heel duidelijke en echte problemen die hun leven veel verder beïnvloeden dan gestandaardiseerde tests. En ja, hun achtergrond maakt dat ze vaker gediagnosticeerd en behandeld worden, maar dat maakt hun strijd niet ongemakkelijk. Een rijk kind met ADHD is nog steeds een kind met ADHD en verdient behandeling.

Als je er niet van overtuigd bent dat rijke studenten een legitieme diagnose hebben, hoef je dat niet te geloven. Bekijk dit artikel uit de New York Times waarin een vrijwel directe correlatie wordt weergegeven tussen het gemiddelde inkomen per centiel van een gebied en het aantal medicijnen voor psychische gezondheid dat wordt gekocht bij apotheken. Het artikel suggereert dat “rijkere patiënten een grotere kans hebben op een privéverzekering of extra geld om te betalen voor psychiatrische zorg die niet door een verzekering wordt gedekt. En sommige mensen in gemeenschappen met lagere inkomens kunnen zich meer stigma voelen rond diagnoses van de geestelijke gezondheid. “Of overwegen hoe ook ras een rol speelt – de auteurs van een prominente studie onderzochten de raciale ongelijkheid in de diagnose ADHD en concludeerden dat, in plaats van witte kinderen die te hoog gediagnosticeerd of overbehandeld zijn voor ADHD, de voornaamste oorzaak van de ongelijkheid was dat kinderen in Afrika en Latijns-Amerika te weinig gediagnosticeerd en onder behandeld zijn . Ik denk dat het eerlijk is om te beweren dat iets soortgelijks gebeurt in termen van kinderen in rijke en armere schooldistricten.

Dus ja, rijke studenten hebben meer kans om langere tijd te krijgen op de SAT en ACT en op tests op school, omdat ze meer kans hebben om gediagnosticeerd te worden met legitieme psychische stoornissen. Verlengde tijd op de SAT is geen zero-sum game: een student die een accommodatie ontvangt, weerhoudt niet dat een andere student dezelfde accommodaties ontvangt. We moeten deze ongelijkheid aanpakken, maar niet door accommodaties te verwijderen of de beperkingen en vereisten te verhogen (iets dat meer een wegversperring zal zijn voor studenten met onvoldoende middelen dan trouwens, trouwens). In plaats daarvan zou er meer moeten worden gedaan om de diagnose, behandeling en accommodatie voor psychische stoornissen in achtergestelde gemeenschappen te verbeteren.


CBD Olie kan helpen bij ADHD. Lees hoe op MHBioShop.com


Huile de CBD peut aider avec TDAH. Visite HuileCBD.be


Lees meer