Teens and Tweens: Large Print maakt een verschil!

Visieding

Smartphones, tablets, laptops en netbooks hebben voor elke leeftijdsgroep een revolutie teweeggebracht. Voor tieners en tieners hebben de effecten van uren gebruik van deze apparaten een grote impact op hun gezichtsvermogen. De impact op geletterdheidsniveaus is ook opgemerkt. Dr. Ralph Chu merkt op één aandoening die Droge Ogenziekte (DED) wordt genoemd en zegt dat “u DED ziet in mensen van in de 50 en 60, maar nu met kinderen die hun smartphones veel gebruiken, wij” zie dit steeds vaker. “Laten we dus eens lezen hoe groot drukwerk het verschil kan maken in dit visueel ding!

Grootlettergebruik en leren

Geloof het of niet, grotere druk heeft een aantal fantastische voordelen, niet alleen voor het redden van bijziendheid. Worstelende lezers kunnen aanzienlijk profiteren van grotere printmaterialen. Tween en teen terughoudende lezers willen misschien lezen, maar vinden het misschien moeilijk. Voor tween / teen-bibliotheekgebruikers met cognitieve uitdagingen of leerproblemen maakt grote druk een verschil. Grotere afdrukken kunnen ook lezers helpen die te maken hebben met ADD, ADHD en dyslexie.

Grootte doet er toe

Volgens Thorndike Press :

De combinatie van een groter lettertype en minder woorden op een pagina helpt met:

• Decodering – Minder woorden betekent dat de lezer elke pagina volledig kan decoderen en verwerken
• Vloeiendheid -Omdat de extra witte ruimte tussen de lijnen het oog vertraagt ​​en de zorg verhoogt die ze met de tekst aannemen, tonen jonge lezers verbeterde vloeiendheid – Editor: dit wordt ook wel “volgen” genoemd
• Begrip – Zodra decoderingsfouten zijn geëlimineerd en vloeiendheid verbetert, kunnen jonge lezers zich concentreren op de betekenis van de tekst. Volledig begrip leidt tot leesplezier

Er is echte wetenschap achter dit allemaal, mensen:

“Grote drukboeken zijn de ontbrekende component voor het versnellen van leesvaardigheid en leesvaardigheid voor alle studenten, of ze nu worstelen, bekwaam zijn of tussendoor” – Literacy and Neuroscience Researcher, Elizabeth Lowe

Neem er niet gewoon mijn woord voor

Dus ik heb enkele praktische antwoorden van het veld voor je, dus ik kan zeker zeggen, niet alleen mijn woord geloven:

Ditzelfde systeem maakte sterkere banden tussen openbare bibliotheken en schoolmediacentra door het promoten van grote oplages voor tieners en tweens:

Speciale dank aan Beth Napier, MLS voor het onder mijn aandacht brengen van grote letters voor tweens en tieners en al zijn prachtige mogelijkheden! “