Kleuterschool voor de hele dag, het beste wat we ons in de klas voorstellen

Kleuterschool voor de hele dag, het beste wat we ons in de klas voorstellen

maart 12, 2019 0 Door admin

CBD Olie kan helpen bij ADHD. Lees hoe op MHBioShop.com


Huile de CBD peut aider avec TDAH. Visite HuileCBD.be


6 maart 2019 door Charles E. Pascal, The Conversation
Kleuterschool voor de hele dag - het beste van wat we ons voorstelden, gebeurt in de klas
In de volledige dagopvang van de kleuterschool in Ontario wordt de ontwikkeling van een kind geïnformeerd door een op het spelen gebaseerde, op nieuwsgierigheid gebaseerde aanpak die vakkundig wordt begeleid door het opvoedteam. Krediet: Shutterstock

Het klaslokaal is helder met genoeg ruimte voor 26 kleuters om zich over hun ontdekkingspaden te begeven. Een meisje speelt met water, goot te veel van een grote container in een kleinere, keek naar de overloop en probeerde het opnieuw. Je kunt haar dertig jaar later gemakkelijk voorstellen in haar post-doc science lab.

Een ander kind dwaalt rond en wild ronddraaiend. ADHD? Mogelijk. Ik kijk Michelle, de opvoeder uit de vroege kindertijd, met aandacht naar hem toe met de hand zachtjes op zijn schouder. Haar lage tonen zijn bijna een gefluister. Haar kalmte wordt de zijne terwijl ze met hem meegaat naar een kleine groep in een station van spelen, waar hij zich aansluit. Magisch.

De geluiden en bezienswaardigheden zorgen voor een overvloed aan emoties voor mij. Ik zie de levende, ademende voorstelling van wat we bedoelen met kwaliteitspraktijk.

Het is nu negen jaar geleden dat de kleuterschool voor de hele dag werd geïmplementeerd in 2010, nadat we ons rapport uit 2009 hadden ingediend: “Met onze beste toekomst in het achterhoofd: implementatie van vroeg leren in Ontario.”

Als voormalig adviseur voor vroege educatie van de premier in Ontario, blijf ik veel uitnodigingen ontvangen voor een bezoek aan de kleuterschool voor de hele dag. Ik heb vaak het gevoel dat ik wordt gebombardeerd met ervaringen die het script van ons rapport bevatten en er een live-uitvoering van maken van het beste dat we ons voorstelden.

Ons rapport was gebaseerd op meer dan 20.000 inzendingen van organisaties, experts, individuen, 83 rondetafelgesprekken over de gemeenschap en het beste onderzoek van over de hele wereld.

Met verdere input voor verschillende leveringsmodellen accepteerde Premier Dalton McGuinty onze belangrijkste aanbevelingen.

Het model omvat het hebben van een team met een voorschoolse educatie en een gecertificeerde leraar leidt elke klas. Samen passen ze een op nieuwsgierigheid gebaseerde, op spel gebaseerde pedagogiek toe. Het heeft belangrijke resultaten opgeleverd als het gaat om de sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling van kinderen . Geleerden blijven het economische rendement van hoogwaardig voortijdig onderwijs volgen .

En steeds meer kinderen verschijnen in het eerste leerjaar met een grotere bereidheid tot formeel onderwijs. Meer dan 93 procent van de in aanmerking komende gezinnen heeft aan dit niet-verplichte programma deelgenomen.

De hele dag op de kleuterschool is een voorbeeld van empirisch onderbouwde beleidsvorming – helaas, een al te zeldzaam fenomeen. Onlangs heeft de huidige regering van Ontario zich publiekelijk gebogen over het elimineren van de hele dag kleuterschool. Met een enorme terugval van ouders, opvoeders en andere experts, hebben ze binnen een week hun steun verleend .

Maar de minister van Onderwijs blijft nadenken over alternatieve leveringsmodellen die worden gedreven door allesbehalve bewijs, negerend negen jaar ervaring en lopend onderzoek naar de voordelen voor de meer dan 250.000 kinderen die zich elk jaar inschrijven.

De kinderen volgen hun natuurlijke nieuwsgierigheid

Terug in de klas veranderen individuele en kleine groepsactiviteiten in een cirkel van participatie rond woorden en betekenis onder Linda’s begeleiding. Linda is de gecertificeerde leraar.

Later worden de lichten gedimd en zonder iets gezegd, verzamelen de kinderen zich terug in een grotere cirkel voor mindfulness-meditatieve yoga.

Zelfs de overdreven energieke jongen doet zijn best, met behulpzame begeleiding van Michelle, om dichter bij echte rust te komen.

De hele dag door volgen kinderen hun natuurlijke nieuwsgierigheid en hun natuurlijke interesses, maar het zou onnauwkeurig zijn om dit te karakteriseren als een doe-het-zelf-ding omgeving. Ik observeer de bekwame en opzettelijke begeleiding die Michelle en Linda geven als ze vragen stellen aan of vragen beantwoorden van een kind of een groep.

Als ik Linda of Michelle niet had laten kennismaken met wie de gecertificeerde leraar was en wie de opvoeder voor jonge kinderen was, had ik het niet geweten. Elk interactief met de 26 kinderen in een naadloze en roterende een-tot-13-verhouding.

Als hun loonstrook handig was, kon ik zeggen: de opvoeder voor jonge kinderen verdient minder. Toch is het belangrijk om op te merken dat geregistreerde opvoeders in de kindertijd in de dagdagelijkse kinderdagverblijven relatief beter worden betaald dan hun leeftijdsgenoten in andere instellingen vanwege vakbondsvertegenwoordiging. Een juiste beloning is gelijk aan het aantrekken en behouden van docenten van hoge kwaliteit, wat overeenkomt met betere resultaten voor kinderen .

Wanneer ik observeer dat deze gelijkwaardige partners hun respectieve gaven bijdragen, is het duidelijk dat er samen iets wordt gecreëerd dat groter is dan de som van hun ervaring en training ter ondersteuning van de ontwikkeling van hun aanklacht.

Ik vroeg Linda en Michelle om uit te leggen wat ik waarnam. Michelle merkte op: “Ik breng mijn gespecialiseerde kennis over de ontwikkeling van het kind en de vaardigheden van observatie van kinderen en documentatie mee naar het proces van het volgen van de vooruitgang van de kinderen.” Hiermee kan ik vaststellen waar elk kind zich bevindt tijdens zijn leertraject. stappen en verdere groei in leren. ”

Linda is als gecertificeerde docent verantwoordelijk voor het schrijven van de definitieve versie van het voortgangsrapport van elk kind, het maken en implementeren van de individuele onderwijsplannen van studenten en het beheren van de studentenrecords. Als lid van het Ontario College of Teachers volgt Linda het professionele leerkader .

Linda zegt: “Mijn lerarenopleiding richtte zich tot studenten in de lagere en lagere divisies, mijn vaardigheden omvatten een sterke kennis van en inzicht in het curriculum en effectieve instructie, beoordelingsmethoden en langetermijnplanning, inclusief werken met leraren die de volledige opleiding zullen ontvangen. -dagstudenten in de primaire rangen om goede overgangen te verzekeren. ”

Dit laatste deel is van cruciaal belang voor de ontwikkeling op langere termijn van het gehele onderwijscontinuüm.

Ouder-huis samenwerking

Onderzoek is ook duidelijk over de belangrijke impact van de thuisomgeving . Dus de training van hoogopgeleide vroegtijdige onderwijsteams in het effectief ontwikkelen van echt collaboratieve, echt wederkerige relaties met ouders en voogden is de sleutel tot kinduitkomsten.

Terug in de klas, als het tijd is voor het oppikken van kinderen, luister ik naar de korte uitwisselingen tussen Michelle, Linda en de ouders.

Ik besteed bijzondere aandacht aan een uitwisseling tussen Michelle en de moeder van de wervelende jongen. Belangrijke opmerkingen over zijn voortgang op zijn zelfreguleringsreis worden uitgewisseld. Ik zie zachte coaching op zijn best. Kinderen vormgeven, kinderen redden.

Het hele dag kleuterschoolmodel van Ontario, steeds beter op basis van lopend onderzoek en evaluatie, werkt. Maar zoals het gezegde luidt, de waarheid is het eerste slachtoffer van oorlog. Zijn we getuige van een strijd tussen feit en fictie? De tijd zal leren of de huidige regering van Ontario een verkeerde economische beslissing toepast op basis van ideologie in plaats van bewijs.

Verken verder: nieuw onderzoek toont aan dat kwaliteit voorschools onderwijs de behoefte aan latere special ed vermindert

gerelateerde verhalen

aanbevolen voor jou

Onderzoekers melden nieuwe licht-geactiveerde micropomp

11 maart 2019

Zelfs de kleinste mechanische pompen hebben beperkingen, van de complexe microfabricagetechnieken die nodig zijn om ze te maken tot het feit dat er grenzen zijn aan hoe klein ze kunnen zijn. Onderzoekers hebben een mogelijke oplossing aangekondigd -een …

Fossiele tanden uit Kenia lossen het oude aapmysterie op

11 maart 2019

De tanden van een nieuwe fossielen aap, opgegraven in de Badlands van Noordwest-Kenia, helpen een leegte van 6 miljoen jaar te vullen in de evolutie van de aap van de oude wereld, volgens een studie van Amerikaanse en Keniaanse wetenschappers gepubliceerd in de Proceedings …

0 reacties


CBD Olie kan helpen bij ADHD. Lees hoe op MHBioShop.com


Huile de CBD peut aider avec TDAH. Visite HuileCBD.be


Lees meer